【天天快播报】教育孩子——高效养育孩子

　　原标题：教育孩子——高效养育孩子

　　来源：盘古课堂

　　教育孩子——高效养育孩子，改善不良行为，而非追求完美；注重优点，而非缺点，将不良行为转化为积极行为。

　　要努力改善不良行为，而非追求完美，完美是一种不切实际的期望。

　　追求完美的人往往会陷入沮丧，孩子们宁愿不尝试也不愿意承受持续的挫折感。

　　承认孩子的进步可以激励他们，激励他们继续努力。

　　李太太对她的儿子阿贝在学校里的不良行为感到失望。

　　每次阿贝有不良行为时，老师都会罚他抄50句话，但阿贝不愿接受，老师便加倍惩罚。

　　李太太担心阿贝会成为小混混，因此开始斥责他并对他说教。

　　阿贝现在在学校和家里都受到惩罚，他通过表现得好像不在乎来进一步反叛，并开始讨厌上学。

　　李太太最后要求与老师交谈，在与老师谈话时，他问老师阿贝的坏行为占多大比例。

　　老师说大约15%。

　　李太太惊讶地意识到，因为更多地关注了15%的不良行为，而非80%的好行为，阿贝正在被贴上不好的标签。

　　李太太参加了一个父母学习小组，并与老师分享了自己正在学习的一些事情。

　　阿贝的老师对非惩罚性解决方案很感兴趣，他们达成一致，要制定一个积极的计划来帮助阿贝。

　　在另一次会面时，阿贝也在场，他们都同意，每当阿贝扰乱课堂或不尊重别人时，他就要求做些有贡献的事情来弥补。

　　比如替老师做一些事情，辅导班上需要帮助的同学或者在课堂上讲一个片段。

　　阿贝的不良行为被转化为有贡献的行为。

　　从此他很少再有行为问题。

　　他的老师也开始召开班会，以便出现问题时由全班来解决。

　　负面的惩罚会引起反叛，让孩子、父母和老师都感到沮丧。

　　当大人使用相互尊重、解决问题、鼓励和关注解决方案时，孩子们就会获得归属感，并发展出负责任的行为。

　　要注重优点而非缺点，你的孩子和学生可能有85%的优点和15%的缺点，但大多数人关注的是什么呢？你看到了什么就得到了什么。

　　当你把85%的时间和精力都用来关注15%的消极方面时，消极方面就会膨胀，而积极方面很快就会消失。

　　另一方面，如果你把85%的时间和精力用来认可和鼓励积极的方面，消极方面就会很快消失，而积极方面就会增长到百分之百。

　　因为这是你所能看到的全部。

　　当你关注积极方面时，你会成为鼓舞人心的自己和他人，将不良行为转化为积极行为，从孩子的行为中发掘优点，即使是那些扰乱课堂的孩子，往往也具有出色的领导才能。

　　当你看到这一点时，帮助孩子将不良行为转化为有意义的行为，这就变得容易多了。

　　一个幼儿园老师懂得了将不良行为转化为积极行为的概念，并多次运用。

　　丽丽不愿意收拾自己留下的乱糟糟的东西，老师就让他负责，并教其他孩子像他一样收拾东西。

　　小恩总是打翻其他孩子搭的积木，老师就让他负责教其他孩子如何合作，并在需要时帮助其他孩子收拾。

　　这与将不良行为转化为积极行为非常相似，让孩子们更多地参与解决问题。

　　当孩子做出不负责任或不尊重他人的行为时，给他们一个机会，做一些能让被冒犯的人感觉好起来的事情，以此作为弥补。

　　当小马扰乱课堂时，他给老师的正常授课造成了困难，老师让他通过一些事情使老师的工作更轻松，这给了他弥补的机会。

　　如果大人的态度是惩罚性的，那么这样做就不会有效。

　　当大人的态度友好而尊重时，并且孩子参与决定如何弥补时，这样做才会更有效。

　　做出弥补是鼓励。

　　这是因为它让孩子们承担了社会责任，让孩子们帮助别人时，他们会对自己的感觉更好。

　　因为孩子们有机会从错误中学习，并承担所造成的任何后果，做出弥补是鼓励。

　　这是因为孩子们知道自己能够为自己的行为负责。

　　而不必担心受到羞辱和痛苦。

　　让人痛心的是，有些大人认为让孩子为自己的所作所为感到羞辱和痛苦，比做出弥补并体验到那种能激励他们停止不良行为的鼓励更为重要。

　　实际上，这些大人错误地认为，帮助孩子感觉好起来就是在奖励不良行为，并且会鼓励孩子做出更多的不良行为。

　　最重要的是要注意到，当孩子受到鼓励做出弥补时，他们并没有逃避不良行为的责任，他们是在不受侮辱和尊重的情况下学习对自己的行为负责。

　　当大人感受到社会压力时，要采用有效的步骤来处理孩子的问题，这就会变得困难。

　　当朋友、邻居、亲戚和其他老师在一旁观察你如何处理行为不良的孩子时，你可能会觉得自己作为父母和老师的有效性取决于你对此事的处理。

　　在这种情况下，很容易感到这些旁观者期待立竿见影的完美。

　　这就是压力，你可能会被诱惑使用惩罚。

　　因为惩罚看起来能最快有效地满足旁观者，因为惩罚看起来能最快有效地满足旁观者。

　　在面对社会压力时保持头脑清醒、果断行动，需要巨大的勇气。

　　当面临社会压力时，最好远离周围的人，独自思考或请求他们的谅解，以便能够私下解决问题。

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